วันจันทร์ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2553

First Conditional

ในบทที่ 4 นี้ เราจะเรียนเรื่อง First conditional เป็นเรื่องที่สอง ครูก๊อตเลยเข้ามา up blog เพิ่มเติมเรื่องนี้หากนักเรียนไม่เข้าใจสามารถอ่านเพิ่มเติมได้ดังนี้ครับ เรามาเริ่มกันเลยดีกว่า

First conditional ใช้นำเสนอ ความจริงหรือเหตุการณ์ที่มีแนวโน้มว่าจะเกิด(ในอนาคต)

First Conditional: ใช้ในกรณีที่เป็นเหตุการณ์ปกติ หรือ อนาคตที่เป็นไปได้
This is used for situations that are possible or likely in the future.

โครงสร้างประโยค


IF + PRESENT SIMPLE , WILL + INFINITIVE
WILL + INFINITIVE + IF + PRESENT SIMPLE


เช่น
If you find English grammar hard, you'll have to study a lot.

(ถ้าการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมันยาก, คุณจะต้องศึกษาให้มาก)

If I give you a hand with that job, we'll finish faster.
(ถ้าฉันช่วยคุณทำงาน, งานของพวกเราก็จะเสร็จเร็วขึ้น)

If you're nice to people, they'll be nice to you.
(ถ้าเธอดีกับคนอื่น, คนอื่นก็จะดีกับคุณ)

If it rains later, we'll get wet.
(ถ้าฝนตกหลังจากตอนนี้, พวกเราก็จะเปียก)

I'm going to be angry if you're late again.
(ฉันจะโกรธแล้วนะ ถ้าคุณมาสายอีก)

If I have time, I'll come over later.
(ถ้าฉันมีเวลา, ฉันจะกลับมาหลังจากนี้)

The situation will be hopeless if I don't speak to you right now.
(สถานการณ์ตอนนี้ลำบากมาก แทบจะไม่มีหวังเลย ถ้าฉันไม่คุยกับคุณตอนนี้)

กรณีปฏิเสธ

I won't go outside if it's too cold.
(ฉันจะไม่ไปข้างนอกหรอก ถ้ามันหนาวเกินไป)

I won't go outside unless it's cool or warm enough.
(ฉันจะไม่ไปข้างนอกจนกว่าจนกว่าอากาศจะเย็นหรืออบอุ่นเพียงพอ)

คราวนี้เราลองมาประลองฝีมือลองทำแบบฝึกหัดกันดู


Fill the gap using the verb in brackets.Three gaps need a NEGATIVE verb and watch out for the third person S!

1If Clare ___________________ late again, the hockey trainer will be furious. (to arrive)
2You'll be sorry if you ___________________ for your exams. (to revise)
3We ___________________ if the weather's good. (to go)
4They ___________________ you if you wear a wig and dark glasses. (to recognise)
5If the bus ___________________ on time, I won't miss the football. (to be)
6If you ___________________ your homework now, you'll be free all tomorrow. (to do)
7We___________________ out if there's no food at home. (to eat)
8You'll find life much easier if you ___________________ more often. (to smile)

9

If it's hot, we___________________ for a swim. (to go)
10You'll do it better if you ___________________ more time over it. (to take)
11If she ___________________ practising, she'll get better. (to keep)
12Mum will be very sad if Jim ___________________ Mother's Day again. (to forget)
13I___________________ so happy if I pass the exam. (to be)
14You'll be really tired tomorrow if you ___________________ to bed soon. (to go)
15The government ___________________ the next election if they continue to ignore public opinion. (to lose)
16If Valencia FC win the Spanish football league, I___________________ my hair blue. (to dye)
17If someone ___________________ you a bike, you can come with us. (to lend)

เฉลย

First Conditional Exercise - answers

1If Clare arrives late again, the hockey trainer will be furious.
2You'll be sorry if you don't revise for your exams.
3We'll go if the weather's good.
4They won't recognise you if you wear a wig and dark glasses.
5If the bus is on time, I won't miss the football.
6If you do your homework now, you'll be free all tomorrow.
7We'll eat out if there's no food at home.
8You'll find life much easier if you smile more often.

9

If it's hot, we'll go for a swim.
10You'll do it better if you take more time over it.
11If she keeps practising, she'll get better. (to get)
12Mum will be very sad if Jim forgets Mother's Day again. (to forget)
13I'll be so happy if I pass the exam. (to be)
14You'll be really tired tomorrow if you don't go to bed soon. (to go)
15The government will lose the next election if they continue to ignore public opinion. (to lose)
16If Valencia FC win the Spanish football league, I'll dye my hair blue.
17If someone lends you a bike, you can come with us. (to lend)

วันอาทิตย์ที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2553

Reflexive pronouns














ถึงคราวต้องมาทดสอบฝีมือกันหน่อย
Complete each sentence with reflexive pronouns.
1. Welcome to the party, everyone! Just help ________ to sandwiches and snacks.
2. John hurt ________ while he was fixing his car.
3. At 12.30, Junko and I went to the cafeteria to buy ________ some lunch.
4. When I saw ________ in the mirror, I was horrified -- there was red paint on my nose!
5. I'll have to help Young Hee fill in her form, but Ja Young can do it ________, because her English is excellent.
6. Jody and her husband own their own company, so they can give ________ a holiday any time they like.
7. Can I ask you a question, Sami? Did you go to classes to learn German, or did you teach ________?
8. Why can't you guys do it __________?
9. Look! There's a little bird washing ________ in the river.
10. My brother likes to talk about __________.
Keys :
1. yourselves
2. himself
3. ourselves
4. myself
5. himself
6. themselves
7. yourself
8. yourselves
9. itself
10. himself

Present Continuous with future planning

Present continuous with future planning เป็นการนำเอา Present continuous มาใช้กับเหตุการณ์ในอนาคต โครงสร้างและรูปประโยคเหมือนกับ Present continuous ทั่วไป เหมือนที่ครูก๊อตเคยอธิบายให้นักเรียนฟังในบทเรียนก่อน ๆ แต่เราลองมาทบทวนโครงสร้างกันอีกครั้งกันเหนียวไว้ดีกว่า เริ่มที่
รูปประโยคบอกเล่า : Subject + V.to be + V.ing
รูปประโยคปฏิเสธ : Subject + V.to be + not + V.ing
รูปประโยคคำถาม : V. to be + Subject + V.ing

เนื่องจากเรากำลังพูดอยู่ในเรื่องของ Present ที่เป็นปัจจุบัน V.to be จึงเป็น is, am ,are เรามาทบทวนการใช้อีกสักครั้ง

I ใช้กับ am
You, We, They, Plural (more than 1) ใช้กับ are
He, She, It, Singular (only 1) ใช้กับ is

เราลองมาดูตัวอย่างประโยค Present continuous with future planning กันดีกว่า

We're palying our first concert on 15th May in New York. The next day, we're taking the train to Washington D.C. We're performing in Washington D.C. on 18th and we're going to Europe.
(พวกเราจะไปแสดงคอนเสริต์แรกที่นิวยอร์คในวันที่ 15 พฤษภาคม และวันรุ่งขึ้นก็จะเดินทางโดยรถไฟไปวอชิงตัน ดี.ซี. และจะไปแสดงที่นั่นในวันที่ 18 พฤษภาคม และจะออกเดินทางต่อไปยังยุโรป)

นักเรียนจะเห็นได้ว่าเหตุการณ์ทั้งหมดยังไม่เกิดขึ้นแต่เป็นเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต เนี่ยแหละที่เราใช้ Present continuous with future planning

บทเรียนนี้เป็นการทบทวนเรื่องของ Present continuous เป็นเรื่องที่เคยลงแล้ว หากนักเรียนสนใจทำแบบฝึกหัดให้กลับไปดูบทเรียนก่อนหน้านี้นะครับ
ครูก๊อต

Must และ Mustn't

must แปลว่า "ต้อง" ดังนั้น mustn't หรือ must not ก็จะต้องแปลว่า "ไม่ต้อง หรือ ต้องไม่"
โครงสร้างของประโยคที่ใช้ must คือ
ประโยคบอกเล่า : Subject + must + v.1
ประโยคปฏิเสธ คือ : Subject + mustn't + v.1
หลักการใช้ must คือ
1. ใช้แสดงความเป็นที่ต้องกระทำ เช่น
You must do your work. (คุณต้องทำงานของคุณ)
You must help me. (คุณต้องช่วยฉัน)
You must pay attention in class. (คุณต้องตั้งใจเรียนในห้องเรียน)


2. ใช้ในการให้คำแนะนำหรือการสั่งกับตนเองหรือบุคคลอื่น เช่น

You mustn't talk in the classroom. (คุณต้องไม่คุยในห้องเรียน)

You mustn't tell him about my secret. (คุณต้องไม่บอกความลับของฉันให้เขาฟัง)
I must study for my exam. (ฉันต้องตั้งใจเรียนเพื่อการสอบของฉัน)

3. ใช้ must เมื่อพูดถึงสิ่งที่เราแน่ใจ เช่น
The boy keeps crying. He must be really sick. (ชายน้อยยังคงร้องไห้อยู่ เขาคงต้องป่วยจริง ๆ )

เป็นไงนักเรียนของครูก๊อตง่ายไหมครับ เรื่องการใช้ must คราวนี้ลองมาดูและทำแบบฝึกกันดีกว่า





1. .......................................








2. .......................................





3. .................................................................................
Keys
1. You must'nt take photos.
2. You mustn't smoke.
3. You mustn't entry.


















Prepositions of Time

แหมห่างหายจากการร Up Blog ไปหลายสัปดาห์วันนี้กลับมาแล้วอาจช้าหน่อย ครูก๊อตต้องขอโทษด้วยที่มา Up Blog ให้ช้าไปหน่อย วันนี้เราจะมาพูดถึงเรื่อง Prepositions of Time กัน จริง ๆ แล้วเรื่องนี้ครูก๊อตคิดว่าไม่ยากเกินความสามารถของนักเรียน เรามาเริ่มกันเลยดีกว่า
ตัวแรกที่นำเสนอ คือ in
เราใช้ in กับ เดือน ฤดู ปี และช่วงเวลา เช่น
I was born in April. (ฉันเกิดในเดือนเมษายน)
It is cold in winter. (หนาวจริง ๆ ในฤดูหนาว)
My mother will go to Australia in 2010. (คุณแม่ของฉันจะไปออสเตรเลียในปี 2010)
He doesn't work in the afternoon. (เขาไม่ต้องทำงานในช่วงบ่าย)

ตัวที่ 2 คือ on
เราใช้ on กับ วัน, เดือนที่มีวันที่ และวันสำคัญต่าง ๆ เช่น
They go to school on Monday. (พวกเราไปโรงเรียนในวันจันทร์)
She will come on May 5th, 2010. (เธอจะมาในวันที่ 5 พฤษภาคม 2010นี้)
We will visit my aunt on New Year's Day. (พวกเราจะไปเยี่ยมคุณป้าในวันปีใหม่)

ตัวที่ 3 ตัวสุดท้ายแล้ว คือ at
เราใช้ at กับ เวลา และช่วงของเวลา เช่น
He goes back home at three thirty. (เขากลับบ้านตอนบ่าย 3 : 30 น.)
They rest at noon. (พวกเขาพักผ่อนช่วงเที่ยง)
We have party at night. (พวกเรามีงานปาร์ตี้ตอนกลางคืน)

เห็นไหม 3 ตัวนี้ไม่ยากเลยใช่ไหมครับ เป็นอีกหนึ่งบทเรียนที่นักเรียนคนเก่งของครูก๊อตทำได้แน่นอน คราวนี้เราลองมาฝึกทำแบบฝึกหัดกันดูซัก 10 ข้อ เริ่มกันเลยดีกว่า

Direction : Fill each blank with in, on or at.

1. The school is over ...................... four thirty.
2. We stay at home .................... Sunday.
3. We have a holiday ....................... Songkran Day.
4. He does his homework .......................... night.
5. People go to the beach ........................ summer.
6. The children get up early .......................... the morning.
7. He bought this car .......................... August.
8. The train arrives in Bangkok ............................... seven fifteen.
9. We'll picnic ....................... Saturday 10th.
10. There was the Second World War ..................... 1944.

Keys
1. at 2. on 3. on 4.at 5. in 6. in 7. in 8. at 9. on 10. in
ถูกกันกี่ข้อเอ่ย????
ครูก๊อต

วันศุกร์ที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2553

Past continuous and Past simple Tense

แหม ! วันนี้ขยันมากหน่อยเลยจะอัพแถมอีกสักเรื่องดีกว่า เพื่อนักเรียนคนเก่งของครูก๊อตจะได้เก่งขึ้นไปเองเนอะ ๆ คราวนี้เรามาอ่านเรื่อง Past continuous มาเจอ Past simple หน่อยดีกว่า เรามาเริ่มทบทวนกันก่อนดีกว่า

เราใช้ Past simple พูดถึงเหตุการณ์ในอดีตที่เสร็จสิ้นลงแล้ว (และไม่มีผลมาถึงปัจจุบันด้วย)

โครงสร้างของ Past simple คือ อะไรจำกันได้ไหมเอ่ย เอาหละมาดูกัน

ประโยคบอกเล่า : Subject + V.2 เช่น I went to the mall with my parents yesterday.

ประโยคปฏิเสธ : Subject + did + not + V.1 เช่น I didn't go to the mall yesterday.

ประโยคคำถาม : Did + Subject + V.1 เช่น Did you go to the mall yesterday?

นักเรียนจะเห็นในประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม เมื่อเรานำ Did มาใช้ Verb จะต้องกลับมาเป็นช่องที่ 1 นะครับ อย่าลืมนะครับเจอ did ที่ไหน V

จบ Past Simple แล้ว ส่วนมากเขามักจะมีคำบอกเวลาในอดีต เช่น Yesterday, This morning, Last week อะไรประมาณนี้ด้วย


มาต่อ Past Continuous กันต่อ โครงสร้างของมันก็คล้ายกับ Present Continuous เพียงแต่เปลี่ยน is/am/are เป็น was หรือ were เท่านั้นเอง Verb เราจะต้องกลับมาเป็นช่องที่ 1


โครงสร้างประโยคของ Past Continuous คือ อะไรหน่า จำได้ไหมเอ่ย รู้แล้วว่าจำไม่ได้มาดูกันดีกว่า


ประโยคบอกเล่า : Subject + was, were + V.ing เช่น He was sleeping.


ประโยคปฏิเสธ : Subject + was, were + not + V.ing เช่น He wasn't sleeping.


ประโยคคำถาม : Was,Were + Subject + V.ing เช่น Was he sleeping?


มาถึงตรงนี้นักเรียนจำได้ไหมเอ่ยว่า was, were พี่น้องคู่นี้มาจากไหนกันเนี้ย Was และ Were คู่นี้เป็นอดีตของ is, am, are ไง คุ้นหรือยังเอ่ย คราวนี้เรามาลองดูกันดีกว่าประธานตัวไหนใช้คู่กับตัวไหน










คราวนี้เราลองมาดูวิธีการใช้ Past continuous กันเลย

1.เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นต่อเนื่องในช่วงเวลาหนึ่ง (บอกว่าอะไรกำลังเกิดขึ้นอยู่ หรือกำลังทำอะไรอยู่ในอดีตที่เจาะจง) เช่น

I was studying English this morning.
ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่เมื่อเช้า

She was standing in front of my house at 2 a.m.
ตอนตีสอง หล่อนกำลังยืนอยู่หน้าบ้านฉัน

I was going to throw it away.
ฉันกำลังจะเอามันไปทิ้ง (ในอดีต)

2. กำลังเกิดเหตุการณ์อะไรอยู่แล้วมีเหตุการณ์อื่นเข้ามาแทรก (จะพูด Tense นี้ในกรณีนี้บ่อยมากในชีวิตจริง)
เราจะใช้ควบคู่ Past Simple และ Past Continuous ครับ โดยที่
Past Continuous เป็นเหตุการณ์ที่กำลังเกิดและ
Past Simple เป็นเหตุการณ์ที่เข้ามาแทรก เช่น

I was eating my cake then I saw Pat.
ฉันกำลังกินเค้กของฉันอยู่ แล้วฉันก็เห็นแพท

(I was eating my cake เป็น past continuous และ I saw Pat เป็น past simple)

I was taking a shower then Pat came in.
ฉันกำลังอาบน้ำอยู่ แล้วแพทก็โผล่มา (จ้าก+)

While I was mopping the floor, I found the ring.
ในขณะที่ฉันถูพื้นอยู่ ฉันก็เจอแหวน

3.ใช้คู่กัน ด้วย Past Continuous พูดถึงเหตุการณ์ในอดีต ที่เกิดขึ้นพร้อมๆกันอย่างต่อเนื่อง เช่น

Mint was working while Garfield was dancing around.
มิ้นท์กำลังทำงาน ในขณะที่ การ์ฟิวกำลังเต้น(อยู่ได้)

ส่วนการเปลี่ยนเป็นประโยคอื่นๆ ก็คล้ายกับ Present Continuous ครับ
คำถาม..
ใช้ was หรือ were ขึ้นต้นประโยค เช่น
Was she cooking yesterday evening?
เมื่อวานเย็น หล่อนกำลังทำอาหารอยู่หรือเปล่า

ส่วนปฏิเสธ..
ก็เพียงเติม not หลัง was were เท่านั้นเอง เช่น
She was not cooking yesterday evening.

แค่นี้เองจบแล้วยากไหมเอ่ย ตามระเบียบครับนักเรียนเรามาลองทำแบบทดสอบ เพื่อวัดความเข้าใจกันดีกว่า ไปตามลิ้งค์เลย>>>>>>>www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro/exercises

Used to

วันนี้ครูก๊อต มาอัพบล๊อค เรื่อง Used to ของบทที่ 2 รอนักเรียนล่วงหน้าก่อน เพื่อนักเรียนคนไหนว่าง ๆ ก็จะได้เข้ามาอ่านหาความรู้ไปก่อน โบราณว่า "คนที่ใฝ่รู้ ก็ย่อมมีชัยไปกว่าครึ่ง" ซึ่งนักเรียนจะได้เห็นว่าเป็นเรื่องจริง เอาหล่ะเรามาเริ่มกันเลยดีกว่า
Used to แปลว่า เคยทำในอดีตแต่ปัจจุบันไม่ได้ทำแล้วครับ

โครงสร้างประโยคคือ used to + infinitive

ตัวอย่างนะครับ

When I was a student , I used to play football every day.

ตอนฉันเป็นนักเรียนนะ ฉันเคยเล่นฟุตบอลทุกวัน

They used to play that game when they were young.

พวกเขาเคยเล่นเกมนั้นตอนพวกเขายังเด็ก

I used to smoke , but I have been giving it up for ten years.

ฉันเคยสูบบุหรี่นะ แต่เลิกได้เป็นสิบปีแล้ว

คราวนี้เรามาดูโครงสร้างประโยคของ Used to กันดีกว่า

ประโยคบอกเล่า : Subject + used to + V.1 เช่น I used to cry when I was young.

ประโยคปฏิเสธ : Subject + did + not + use to + V.1 เช่น I didn't use to cry when I was young.

ประโยคคำถาม : Did + Subject + use to + V.1 เช่น Did you use to cry when you were young?

การตอบคำถามแบบนี้ก็ง่ายแสนง่ายเลย หากใช่เราสามารถตอบได้ว่า Yes, I did. หรือ No, I didn't. โดยประโยคคำถามขึ้นต้นด้วย did เมื่อเราตอบแบบสั้น ๆ เราก็เอา did มาลงท้ายประโยคได้เลย

เห็นไหมเรื่อง "Used to" นั้น ง่ายแสนง่ายเลยจริงไหมเอ่ย?

เมื่อนักเรียนเข้าใจดีแล้วเราลองไปทำแบบทดสอบกันดีกว่า ไปตามลิ้งค์นี้เลยครับ ได้ผลอย่างไรอย่าลืมมาเล่าให้ฟังบ้างนะครับ

www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3728